sábado, 3 de setembro de 2011


"BONDADE"
Efigênia Coutinho

Hoje tive vontade de falar da "BONDADE" gostaria de falar a vocês sobre a importância da bondade,
ela rege nossas relações com a verdade. O que é ser Bom? é um fato, um ato, é a conformidade
dos atos e atitudes e das palavras com a vida interior, ou consigo mesmo diante do mundo.
Bondade é crença fiel, e fidelidade no que se fez e se faz. Pelo menos enquanto se crê que seja verdade.

A Bondade, é uma sinceridade ao mesmo tempo transitiva e reflexiva. Ela rege nossas relações tanto
com outrem como conosco mesmos. Ela deseja, entre todos os homens como dentro de cada um deles,
o máximo de bondade possível, e de autenticidade passível, e o mínimo, em conseqüências, de artifícios
ou dissimulações. A Bondade é esse esforço rico da alma humana, é básico.
Uma vez nascido assim, não se poderá mudar, mas melhorar. A Bondade;
dizia La Rochefoucauld, "é uma abertura de coração
que nos mostra tais como somos; é amor'ao BOM, uma repugnância a se disfarçar,
um desejo de reparar seus defeitos até diminui-los, pelo mérito de confessa-los."

A Bondade como toda e qualquer virtude, é o contrario do narcisismo, do egoísmo cego, da submissão de si mesmo!
E, por intermédio disso, que ela "bondade" tem a ver com a humildade, a coragem e a justiça divina!
E pensa-la em sua geanidade, a "bondade"nada mais é que o Amor ao Próximo. É por isso que ela torna-se uma virtude filosófica por excelência. Mas também sabe, ou crê saber, que a caridade sem a bondade, não passa de uma mentira!

A Bondade só vale para os verídicos, que a amam! O Amor é, pois primeiro?
Sim, mas apenas se verdadeiro; primeiro no valor,
pois, e segundo no ser...Por isso a BONDADE leva aos bons sentimentos!
SEJAMOS BONS!

sexta-feira, 24 de junho de 2011

BRINQUEDO E BRINCADEIRA



Para Oliveira (1990) o brinquedo entendido com objeto, suporte da brincadeira, supõe relação íntima com 1’’a criança, seu nível de desenvolvimento e indeterminação quanto ao uso, ou seja, a ausência de um sistema de regras que organize sua utilização. Uma boneca permite à criança desde a manipulação até brincadeiras como “mamãe e filhinha”. O brinquedo estimula a representação, a expressão de imagens que evocam aspectos da realidade. Ao contrário, jogos, como xadrez, construção, exigem de modo explicíto ou implícito, o desempenho de habilidades definidas pela estrutura do próprio objeto e suas regras.
O brinquedo representa certas realidades. Uma representação é algo presente no lugar de algo. Representar é responder a alguma coisa e permitir sua evocação, mesmo em sua ausência. O brinquedo coloca a criança na presença de reproduções: tudo o que existe no cotidiano, na natureza e construções humanas. Pode-se dizer que um dos objetivos do brinquedo é dar à criança um substituto dos objetos reais, para que possa manipulá-los. Duplicando diversos tipos de realidades, o brinquedo as metamorfoseia e fotografia, não reproduzindo apenas objetos, mas uma totalidade social.
A realidade representada sempre incorpora modificações: tamanho, formas delicadas e simples, estilizadas ou ainda, antropomórficas. Os brinquedos podem incorporar, também, um imaginário preexistente criado pelos desenhos animados, seriados televisivos, mundo da ficção cientifica com motores e robôs, mundo encantado dos contos de fada, estórias de piratas e índios.
Ao representar realidades imaginárias, os brinquedos expressam, preferencialmente, personagens sob forma de bonecos, como manequins articulados ou super-heróis, mistos de homens, animais, máquinas e monstros. O brinquedo propõe um mundo imaginário à criança e representa a visão que o adulto tem da criança. No caso da criança, o imaginário varia conforme a idade: para pré-escolar de 3 anos, está carregado de animismo; de 5 a 6 anos, integra predominantemente elementos da realidade. O adulto introduz nos brinquedos imagens que variam de acordo com a sua cultura.
O brinquedo contém sempre referência ao tempo de infância do adulto com representações veiculadas pela memória e imaginação. O vocábulo “brinquedo” não pode ser reduzido à pluralidade de sentidos do jogo, pois conota criança e tem uma dimensão material, cultural e técnica. Como objeto, é sempre suporte de brincadeira. É estimulante material para fazer fluir o imaginário infantil, tendo relação estreita com o nível de seu desenvolvimento.
Entre as concepções sobre o brincar, destacam-se as de Froebel, o primeiro filósofo a justificar seu uso para educar pré-escolares. Alguns recorrem a pressupostos do autor para justificar a expansão de estabelecimentos  infantis, criando formas diversificadas de conceber o lúdico na educação.
Entende também que a criança necessita de orientação para seu desenvolvimento. Os programas froebelianos permitem a inclusão de atividade orientadas e livres por meio do uso de brinquedos e brincadeiras.

domingo, 12 de junho de 2011




Deixa entrar, deixa entrar vida, deixa entrar amor...Nunca fui mesmo de economizar alma!   
"Tenho tido uma sede de céu, uma fome de infinito. 
Ando abrindo caminhos, alargando horizontes, me aprofundando, me expandindo, tenho deixado portas e janelas escancaradas, tenho desencaixotado sonhos...
Deixa entrar, deixa entrar vida, deixa entrar amor...
Nunca fui mesmo de economizar alma!"
Cíntia Gasparetto 

Paulo Freire

"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria."
Paulo Freire

Paulo Freire

domingo, 30 de maio de 2010

Gosto de Pessoas como Você...

Gosto de gente com a cabeça no lugar,
De conteúdo interno,
Idealismo nos olhos e dois pés no chão da realidade.
Gosto de gente que ri,
Chora, se emociona com uma simples carta,
Um telefonema, uma canção suave, um bom filme,
Um bom livro, um gesto de carinho, um abraço, um afago.

Gente que ama e curte saudades, gosta de amigos,
Cultiva flores, ama animais.
Admira paisangens, poeira;
E escuta.

Gente que tem tempo para sorrir bondade,
Semear perdão, repartir ternuras,
Compartilhar vivências e dar espaço para as emoções dentro de si,
Emoções que fluem naturalmente de dentro de seu ser!

Gente que gosta de fazer as coisas que gosta,
Sem fugir de compromissos difíceis e inadiáveis,
Por mais desgastantes que sejam.

Gente que colhe, orienta, se entende, aconselha,
Busca a verdade e quer sempre aprender,
Mesmo que seja de uma criança, de um pobre, de um analfabeto.

Gente de coração desarmado, sem ódio e preconceitos baratos.
Com muito AMOR dentro de si.
Gente que erra e reconhece, cai e se levanta,
Apanha e assimila os golpes,
Tirando lições dos erros e fazendo redentora suas lágrimas e sofrimentos.
Gosto muito de gente assim.....

E desconfio que é deste tipo de gente que DEUS também gosta!

Amor eterno, amor materno...

Maria Eduarda

Ninguém Poderia ser tão Especial...Você filha.

Ninguém poderia ser tão especial
como você é para mim
preenche minha vida,
meu coração,
meu mundo com tanta felicidade.

Ninguém mais poderia me completar
como você me faz
com um simples gesto,
com suas doces palavras,
com seu sorriso,
com seu delicioso carinho .

Ninguém mais poderia ser essa pessoa,
tão especial
tão meiga
tão cativante
tão doce
tão carinhosa
tão encantadora
tão fascinante
tão apaixonante como você é para mim.

Ninguém mais poderia me conhecer e
me compreender melhor
do que você!

Ninguém mais poderia ser o meu amor ...
Ninguém, a não ser você.

Lembre-se...
Te amei ontem
Te amo hoje
Te amarei sempre... eternamente.
MINHA FILHOTA QUERIDA.